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    生物组开展在学习过程中保持批判性和创新性培养学科精神的主题教研

    浏览:2402 发布:2019-04-23 来源:本站

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    2019416日,成都树德中学(宁夏校区)生物组在校艺术楼305进行了成都市教师继续教育课程超市(高中生物)培训活动系列教研。

     

    本次教研活动的主题是“在学习过程中保持批判性和创新性,培养学科精神”。教研活动一共分为三个环节,第一环节由生物组罗荣梅老师进行题为《在学习过程中培养批判性思维》的分享,第二环节由生物彭周元老师就《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》进行高一新课的教学展示,随后在陈文红老师的主持下大家就讲座和课例进行了评价、讨论与总结。

     

    在讲座环节,罗荣梅老师就“在学习过程中培养批判性思维”这一主题分享了自己工作以来的一些心得体会和教学策略,从课程标准的要求入手,讨论了批判性思维培养的重要性,结合高中生物教材对于批判性思维的一些专栏,提出了一系列教学建议和策略,以全方位提升学生的批判性思维能力和创新能力。


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    在教学展示环节,彭周元老师展示了高一年级新课《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》,彭老师的授课逻辑严密,语言简练,详略得当,重点突出,在教学的过程中适当穿插生物学科学史介绍、师生问答等环节,有效提高了教学效率和学生的参与度,从知识与技能层面关注知识的深化与能力的迁移,进而突出孟德尔对融合遗传的批判性思维和做科学研究的创新精神,为学生更好地理解运用假说—演绎法奠定基础,有利于学生提升生物学核心素养。

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    在最后的讨论环节,大家各抒己见,充分分享讨论,从课程的选取、内容安排、课后落实等多个角度进行了分享,受益良多。


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